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KiVa:反校園霸凌教育計劃

各級教材、彩色圖片、角色遊戲:為了打擊校園欺凌行為,日內瓦一所私立學校正在進行KiVa教學計劃。我們觀摩了三個班級的KiVa課堂,以了解學生和教師如何參與其中。

此内容发布于 2021年06月09日 - 09:00

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近一年來,Lancy國際學校的學生一直在上這門已納入教學大綱的專門課程,而該課程的教學目標就是抑制在教室內和操場上發生的欺凌行為。這一從芬蘭引進的教育方法已經顯示出初步成效,但要確認教學能否顯著降低欺凌行為的發生率,還要等到目前的低年級學生完成義務教育之時-這些學生將在整個小學、初中階段學習這門課程。

20世紀90年代末開發於芬蘭的KiVa教育計劃已經在多個歐洲國家的學校得以推廣。在瑞士,日內瓦Lancy國際學校是第一家將其納入教學大綱的機構。其教師擁有培訓資質,可以向有意將KiVa方案引入課堂的其他老師傳授相關教學法。

KiVa教學方案包含多本教材,可以伴隨學生義務教育全程。從了解和準確描述情緒開始,到能夠設身處地地為欺凌者或被欺凌者著想,該教學的目標在於:培養自由發聲的文化,發展學生的同理心和發現問題的敏銳度,以便問題在嚴重化之前就得以糾正。

校園霸凌現像在瑞士頗為普遍:10%-13%的學生有過這類經驗。在瑞士,由於教育事務由各州獨立管理,因此全國不同地區的教學方法也各自不同。但是殊途同歸,教學的最終目標是一致的:讓每個學生都能在課堂上充分發展天性和能力,而不會感到自卑。

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